实践反思:探索我们自己的舒适

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每个教育者都有不同的经验和观点来进行基于自然的教学, 这意味着每个人对所有以自然为基础的教育都有不同程度的适应.

有了这个指南， 你将与你的团队展开对话，谈论你在一天中所做的许多不同的活动. 有些可能风险较低, 其他高风险, 但所有这些都给教育者带来了不同程度的情感安慰.

工作簿包括两页的示例场景，连续评估他们的舒适度和讨论提示后，他们已经确定了他们的舒适度. 

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